Bylund, L. och Player-Koro, C. 2024. En politisk vilja att förändra – men vad är problemet? En kritisk läsning av kommittédirektivet om att förbättra lärarutbildningen. Högre utbildning. 14, 3 (nov. 2024), 28–42. DOI:https://doi.org/10.23865/hu.v14.6770.