KJELLSTRÖM, Sofia; STÅLNE, Kristian. Komplexitet för kvalitet i lärande och undervisning: bedömning av komplexa problem och studenters resonemang. Högre utbildning, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 15–26, 2011. DOI: 10.23865/hu.v1.872. Disponível em: https://nordicreviews.pkpps06.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/872. Acesso em: 11 feb. 2026.