Eide, Marianne Leikvoll, och May-Britt Revheim Brekke. ”Fortelling Fra Praksis Som Inngang Til Pedagogisk Kunnskap: Praksisfortelling Som Undervisningspraksis Og læringsform I lærerutdanningen”. Högre utbildning 11, no. 2 (juni 18, 2021): 14–20. åtkomstdatum februari 12, 2026. https://nordicreviews.pkpps06.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/2754.