Eide ML, Brekke M-BR. Fortelling fra praksis som inngang til pedagogisk kunnskap: Praksisfortelling som undervisningspraksis og læringsform i lærerutdanningen. Högre utbildning [Internet]. 18 juni 2021 [citerad 11 februari 2026];11(2):14-20. Tillgänglig vid: https://nordicreviews.pkpps06.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/2754