Bergqvist Rydén J. Pedagogiska dilemman vid anonymiserad examination och bedömning. Högre utbildning [Internet]. 22 januari 2024 [citerad 11 februari 2026];13(3):87-96. Tillgänglig vid: https://nordicreviews.pkpps06.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/3980