The Pedagogical Ambassadorship Programme as an approach to academic development
Abstract
In this article, the design of the Pedagogical Ambassadorship Programme at Stockholm University is examined. The aim of the programme is to assist departments in developing their educational culture by appointing a colleague as a pedagogical ambassador for one year. The programme was evaluated in a web survey to all ambassadors between 2015–2018.
Hämtningsstatistik
Totala nedladdningar:
Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.
Mest lästa artiklar av samma författare
- Klara Bolander Laksov, Att bedöma pedagogisk skicklighet – är det verkligen så svårt? – en studie av skillnader i bedömningar mellan vetenskapligt och pedagogiskt sakkunniga
- Klara Bolander Laksov, Maja Elmgren, Thomas Olsson, Elaine Sjögren, Åsa Ryegård, Katarina Winka, Granskning av pedagogisk skicklighet – utmaningar för sakkunniga
- Jeanna Wennerberg, Klara Bolander Laksov, Tore West, What Students Value in Their Teachers – An Analysis of Male and Female Student Nominations to a Teaching Award
- Max Scheja, Klara Bolander Laksov, Vad är och kan högskolepedagogisk forskning vara? Respons på Sverre Wides diskussionsinlägg
Publicerad
2020-10-05
Referera så här
Bolander Laksov, K. (2020). The Pedagogical Ambassadorship Programme as an approach to academic development. Högre utbildning, 10(2), 16–20. https://doi.org/10.23865/hu.v10.2383
Nummer
Bidragsformer
Goda exempel
Nyckelord:
educational development, educational culture, pedagogical ambassador, scholarship of teaching and learning
Licens
Copyright (c) 2020 Klara Bolander Laksov
Detta verk är licensierat under en Creative Commons Erkännande-IckeKommersiell 4.0 Internationell-licens.
