Bokrecension: Didaktisk dialog i högre utbildning (2021)
Abstract
"Handen på hjärtat: när bjöd du senast in en kollega i ditt undervisningsrum för att få lite respons och några spännande förslag på hur du kan skapa ännu bättre undervisning? I ärlighetens namn så sker nog kollegiala utbyten och reflektioner över våra undervisningspraktiker rätt sällan, och kanske mestadels bara när vi lärare vill visa upp något som är värt beundran, om vi hinner med det ens då. Men i Didaktisk dialog i högre utbildning händer det!" Läs Helene Edbergs recencion av boken Didaktisk dialog i högre utbildning (2021).
Hämtningsstatistik
Totala nedladdningar:
Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.
Mest lästa artiklar av samma författare
- Maria Weurlander, Åsa Lindberg-Sand, Hélène Edberg, Per-Anders Forstorp, Cecilia Olsson Jers, Ulrike Schnaas, Charlott Sellberg, Jan Stockfors, Hampus Östh Gustafsson, Ett decennium med Högre utbildning: Inriktning, utveckling och framtid
- Hélène Edberg, Bokrecencion: Använd rummet
- Hélène Edberg, Jan Stockfors, Ledare vol. 12 nr. 2 2022
- Charlott Sellberg, Hélène Edberg, Ledare nr. 2, 2025
Publicerad
2022-07-01
Referera så här
Edberg, H. (2022). Bokrecension: Didaktisk dialog i högre utbildning (2021). Högre utbildning, 12(2). https://doi.org/10.23865/hu.v12.3837
Nummer
Bidragsformer
Recensioner
Licens
Copyright (c) 2022 Helene Edberg
Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.
