Ledare nr 2 2023: Forskningsanknytning förutsätter en integration mellan vetenskaplig och pedagogisk verksamhet
Hämtningsstatistik
Totala nedladdningar:
Nedladdningsdata är inte tillgängliga än.
Mest lästa artiklar av samma författare
- Åsa Lindberg-Sand, Högskolepedagogisk utveckling och forskning. Gränsarbete kring ett kunskapsområde i universitetets hjärta. En kommentar till Wide samt Scheja och Bolander Laksov
- Maria Weurlander, Åsa Lindberg-Sand, Hélène Edberg, Per-Anders Forstorp, Cecilia Olsson Jers, Ulrike Schnaas, Charlott Sellberg, Jan Stockfors, Hampus Östh Gustafsson, Ett decennium med Högre utbildning: Inriktning, utveckling och framtid
- Åsa Lindberg-Sand, Ulrike Schnaas, Ledare till Högre utbildning nr 1 2020
- Åsa Lindberg-Sand, Ulrike Schnaas, Ledare nr 2 2024: Olika utgångspunkter för pedagogisk utveckling och fördjupad diskussion kring högre utbildning
- Cecilia Olsson Jers, Åsa Lindberg-Sand, Ledare vol. 11 nr. 3 2021
- Åsa Lindberg-Sand, Leadership and Management of Quality in Higher Education.
- Åsa Kettis, Åsa Lindberg-Sand, Det svenska kvalitetssystemets kval – en dialog från olika utgångspunkter
Publicerad
2023-12-29
Referera så här
Lindberg-Sand, Åsa. (2023). Ledare nr 2 2023: Forskningsanknytning förutsätter en integration mellan vetenskaplig och pedagogisk verksamhet. Högre utbildning, 13(2), 103–106. https://doi.org/10.23865/hu.v13.6137
Nummer
Bidragsformer
Ledare
Licens
Copyright (c) 2023 Åsa Lindberg-Sand
Det här verket är licensierat under en Creative Commons Erkännande 4.0 Internationell-licens.
