Vol. 2 No. 1 (2012)

View Vol. 2 No. 1 (2012)

Published: 2012-04-12

Editorial

Högre utbildnings andra utgivningsår inleds här

Ann-Sofie Henriksson, Anders Sonesson

1-2
- PDF

Articles

Att organisera för musiklärares professionella utveckling – om identitetsformation och olika praxisgemenskaper

Cecilia Ferm Thorgersen

5-18
- PDF
I betraktarens ögon – Betydelsen av kön och ålder för studenters läraromdömen

Martin Karlsson, Erik Lundberg

19-32
- PDF
Är förkunskaper verkligen viktiga för framgångsrika högre studier? En analys av studieresultatet på en grundläggande högskolekurs i statistik

Magnus Carlsson

33-46
- PDF

Research notes

Om möjligheterna att replikera professionella utmaningar i lektionssalen: Datorbaserad simulering av barnavårdsutredningar

Klas Borell, Gunilla Egonsdotter

47-50
- PDF

Best practice

Student Autonomy and Peer Learning – An Example

Stefan Hellmer

51-54
- PDF

Reviews

Student Feedback. The cornerstone to an effective quality assurance system in higher education

Maria Wolters

55-56
- PDF
Et universitet er et sted, der forsker i alt – undtagen i sig selv og sin egen virksomhed. Rapport om den forskningsfaglige baggrund for udvikling af universitetspædagogisk forskning

Malin Irhammar

57-59
- PDF
Universitetspedagogik

Mikael Askander

61-62
- PDF
Högskolepedagogik. Att vara professionell som lärare i högskolan

Sven B Eriksson

63-64
- PDF