Vol. 15 No. 2 (2025)

Published: 2025-07-02

Editorial

Ledare nr. 2, 2025

Charlott Sellberg, Hélène Edberg
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML

Articles

Mot ökad stabilitet och ett breddat uppdrag – tendenser i utvecklingen av högskolepedagogiska enheter under det senaste decenniet

Martin Stigmar, Åse Nygren, Jeanette Sjöberg

17-30
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML
Förutsättningar för akademisk litteracitet - andraspråksstudenters perspektiv

Malin Norberg, Helene Dahlström

64-78
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML
sv

Ingrid Forsler, Carina Guyard

31-45
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML

Reviews

Seminariet som arena för tal och skrift

Cecilia Olsson Jers

14-16
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML
Bokrecension: Vetenskapshistorisk hattparad: Forskarutbildningarna i det svenska högskolesystemets historia I-II

Henrik Bohlin

60-63
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML

In-depth essays and discussions

The grammar of supervision: Utilising the pedagogies of representations, decomposition, and approximations of practice in doctoral supervision within the humanities and social studies

Iben Maj Christiansen

46-59
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML
Navigating supervision strictness in higher education: Directed towards freedom

Tom P. A. van der Pol

1-13
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML

Reflective practice essay

Professionsspråk i undervisning – polisutbildningen som exempel

Cecilia Jonsson, Martin Bergqvist, Victor Alinder, Niklas Kilsgård

79-87
- PDF
- HTML
- EPUB
- XML